fredag 20 maj 2016

Resultat - writing - NP

Jag har nu fört in era resultat på nationella provets uppsatsdel i era matriser (sök på "engelska 5"). Tack för all trevlig läsning om hur vi får en bättre värld:O)

torsdag 19 maj 2016

Upplägg för nationellt prov Matematik 1B

Onsdag 25/5 - sal B108/109

8.00 - 9.15 del B (utan räknare)

9.30 - 10.30 del C

10.30 - 11.30 Lunch

11.30 - 13.30 del D

Ta med pennor, sudd, räknare och linjal.

måndag 16 maj 2016

Fotnoter

Att tänka på när ni hanterar fotnoter:

  • ALL information som ni presenterar i er avhandling ska gå att spåra till en källa
  • Om du använder källor i någon annan del av rapporten, ska du ha fotnot även där
  • Dessa källor ska anges med hjälp av Oxfords referenssystem, dvs. fotnoter
  • Fotnoten sätts in direkt EFTER informationen
  • Om samma källa har använts i ett helt stycke, sätts fotnoten ut efter sista meningens punkt
  • Du ska ha minst en fotnot per stycke
  • Första gången du använder en källa ska samma information som ska finnas med i källförteckningen skrivas ned.
  • De följande gångerna du använder samma källa skriver du bara ut författarnamn och år
  • Om samma källa används flera gånger i följd används "Ibid." i stället för källuppgifterna,. "Ibid" betyder ungefär "samma som ovan".
Så här infogar du fotnoten:

Placera markören där i texten du vill ha fotnoten
Välj "infoga" i menyraden --> Välj sedan fotnot
En fotnot dyker upp längst ner på sidan och där skriver du in informationen


onsdag 11 maj 2016

Förberedelse inför nationellt prov i Matematik 1B

Nedan har ni länkar till ett tidigare genomfört nationellt prov för Matematik 1B samt till lösningsförslag till uppgifterna.

NP VT 2012 Del 1          Lösningsförslag Del 1

NP VT 2012 Del 2          Lösningsförslag Del 2

NP VT 2012 Del 3          Lösningsförslag Del 3


Bedömningsanvisningar

tisdag 3 maj 2016

Samhällskunskap 3/5

Uppsats 1: massmedia

Dagens pensum

1) Skriv eller klistra in din frågeställning överst i ditt arbetsdokument. Gör den gärna stor och i festil! Ni som ska avgränsa ska också skriva in era avgränsningar.

2) Gör en planering.

HÄR finns vilka lektioner som kommer att användas

3) Välj en av de obligatoriska källorna.
a) Lägg länken i arbetsdokumentet.
b) Läs den. Anteckna under tiden - med frågeställningen i fokus!

4) Välj den andra obligatoriska källan.
a) Lägg länken i arbetsdokumentet.
b) Läs den. Anteckna under tiden - med frågeställningen i fokus!

5) Sök efter fler källor. Var källkritisk när du väljer vilka källor du ska använda!

Använd gärna material, feedback mm från Jämföra statsskick.

Exempeluppsats 1

Exempeluppsats 2

måndag 2 maj 2016

Samhällskunskap 2/5

UPPSATS 1



Att analysera innebär att bryta ner en fråga/en situation/ett fenomen/ett problem i mindre delar och undersöka varje del för sig i syfte att förstå helheten.


Analys (grekiska anaʹlysis ’upplösning’, ’lösning’, av anaʹ ’upp’ och lyʹō ’lösa’, ’lösgöra’), verklig eller tänkt uppdelning av något i dess olika beståndsdelar; grundlig, uppdelande undersökning. NE.se






EXEMPEL PÅ KÄLLKRITIK ENLIGT INSTRUKTIONEN OVAN


ÖVNING - skriv i det deade dokumentet "Källkritik samhällskunskap BG15B 160502"
Collin, Jonathan, Måns och Ali
A: Nordkorea
Anna, Emma, Eryk och Beste
B: Chile
Johannes, Ajla, Gustav och Ismail
C: Eritrea
Noel, Millena, Klara och Patrycja
D: Sverige
Lukas, Max, Alexandra och Richard
E: Irland
Anton, Vicente, Ibrahim och Fawad
F: Norge