Samhällskunskap 24/1

Dagens agenda

1) Genomgång av grupparbetet om nationalekonomiska teorier samt inför och under läsningsmetoder. Avslutas med att grupperna avslöjas.

Grupper och teorier

Sidnummer hänvisar till Reflex 123

Klassisk nationalekonomi sidorna 383 - 390 Sal A211 / A219	Marxism sidorna 391 - 395 Sal A213	Keynsianism sidorna 396 - 400 Sal A211 / A219	Monetarism sidorna 401 - 404 Sal A213
Beste Collin Gustav Ismail Jonathan Richard	Ajla Anna Emma Ibrahim Lukas Vicente	Anton Max Millena Måns Patrycja	Alexandra Ali Eryk Johannes Klara Noel

2) Klassen går och hämtar sina exemplar av Reflex 123 medan Oliva och Karolina möblerar om i sal A213 och A213. Grupper samlas vid tilldelat bord i tilldelad sal.

3) Grupper arbetar tillsammans med en inför läsnings-övning som finns i den mapp som delats med den vars namn står överst på listan över gruppens medlemmar. Denne delar mappen med alla i gruppen.

4) Varje individ läser OCH arbetar med texten.

Role play/ movie

Useful documents:
Trial and court room vocabulary
United States - Going to Court
Each group will get a trial case

Groups:
Jonathan, Max, Lukas, Collin 4
Måns, Anna, Millena, Gustav, Johannes 5
Vicente, Anton, Ali, Alexandra 1
Emma, Klara, Beste, Ajla, Patrycja 3
Noel, Ibrahim, Eryk, Ismail 2

Skills focus:

• Your use of spoken English. The movie/role play will give you the opportunity to show prepared speech in both dialogue and monologue form. For instance, the hearing of a witness will be a dialogue but the opening statement of a defense counsel will be a monologue. The language focus here will be the kind of formal language that is used in a court room and the key vocabulary will be the words and phrases specifically used in the court room during a criminal trial (se word list above). 
• Your knowledge of courts and criminal trial procedure in the US. The key knowledge are those presented in the text above (United States - Going to Court), for instance the roles and functions of the court personel, the lay out of the court room, the order in which a case is presented and so on. If you have used other sources, please share them with me in plenty of time before he movie dead line.

Assessment: You will be assessed individually on your language and as a group on your knowledge of trial procedure. 

The specific knowledge demands are presented in IST Learning where you can find the task.

Time plan:

Sometimes starter

Two documents: plan and script w. roles

Discussing in groups, checking lessons, one hour home work each week

Planning and script --> Recording

Samhällskunskap 19/1

Tyvärr är jag sjuk idag och kommer inte till lektionen idag. Vi får skjuta upp starten av grupparbetet till nästa vecka. För de som vill titta på uppgiften så finns den här på bloggen i fg samhällskunskapsinlägg.

Idag ska ni istället jobba mer med att repetera era kunskaper om samhällets ekonomi och ekonomisk politik. Hämta läroboken (Reflex 123) och svara på frågorna 1- 4 samt 6 - 14 på sidan 324 och frågorna 1 - 14 samt 17 och 19 på sidan 355.

Skriv svaren i ett dokument som ni delar med mig. Det är OK att jobba två och två.

Den som är nyfiken på de nationalekonomiska teorier ni ska grupparbeta kring kan kika på sidorna 374 - 403.

Engelskan i morgon: börjar tidigare!!!

Hej!

För att vi ska hinna se färdigt filmen i morgon börjar vi tio minuter tidigare, alltså: 10:40.

10.40 börjar engelska i morgon.

Vi slutar när filmen är färdig

Utvärdering

https://docs.google.com/a/skola.malmo.se/forms/d/e/1FAIpQLSeGYoTGONhK9or9lDlC6tDLxw5sL4dydkiCzXtyXs1KkmU1hA/viewform

Samhällskunskap 17/1

HÄR finns gruppuppgiften om nationalekonomiska teorier.

Den ljusnande framtid är vår?

Vilken framtid skulle du föredra?



Övervakning... hur kommer den att se ut i framtiden?



Rymden och andra planeter?


Och inte att förglömma... virus, naturkatastrofer, geopolitik... Hur tror du vår framtid ser ut?

Gör tillsammans:

...två prognoser, en dystopisk och en utopisk --> 2071
...vilka faktorer i vår samtid styr era prognoser?